martes, 10 de diciembre de 2013

RESUMEN DE LA ASAMBLEA ORDINARIA DEL 14 DE OCTUBRE DE 2013





RESUMEN DE LA ASAMBLEA ORDINARIA DEL 14 DE OCTUBRE DE 2013

A las 18 horas del día 14 de octubre de 2013, se reúnen en el salón de actos del IES Manuel Alcántara los miembros de la Junta Directiva junto con los padres asistentes a la misma.
El orden del día para la reunión es el siguiente:
·           Lectura y aprobación del acta anterior.
·           Informe de gastos e ingresos del curso 2012/2013 por parte de tesorero.
·           Previsión de gastos.
·           Petición de Bachillerato para el IES. Actuaciones realizadas y nuevas acciones.
·           Delegados de padres.
·           Renovación de cargos.
·           Actividades y propuestas.
·           Ruegos y preguntas.
ASUNTOS TRATADOS Y ACUERDOS ADOPTADOS
1.    Se procede a la lectura y aprobación del acta de la reunión anterior (9 /10 /2012). 
2.    Informe de ingresos y gastos.
El tesorero comenta los ingresos por cuotas correspondientes al curso 2012/2013, y explica los gastos que han supuesto las diferentes actividades realizadas. Entrega a todos los asistentes copia del informe de gastos e ingresos. En dicho informe se recoge también el saldo al final del curso 2012/2013, los ingresos por las cuotas del presente curso, y el saldo actual. 
3.    Actividades y propuestas. 
·     A petición de la Presidenta, se pasa al punto de actividades y propuestas, que aparecía como punto 7 del orden del día, para poder dar una explicación y justificación más precisa de las actividades realizadas en relación con los gastos.
·     Se procede a la lectura de un resumen de las actividades realizadas el pasado curso, y las propuestas para el curso actual. Una vez leída las actividades realizadas, surgen nuevas propuestas por parte de dos madres asistentes a la Asamblea, que son las siguientes:
·     Charla de educación cívico-tributaria para alumnos. Se trataría de una charla en horario lectivo, organizada por niveles, y que estaría impartida por personal experto de la Agencia Tributaria. Los asistentes valoran esta actividad como muy positiva, y la Junta directiva decidió elevarla al Consejo Escolar para su aprobación.
·     Inglés para alumnos como actividad extraescolar. Se trataría de una academia de idiomas que podría impartir clases de inglés en el propio centro por la tarde, con buen nivel y precios más asequibles que los de las academias. Se decide estudiarlo con más detenimiento, y proponerlo al centro. También habrá que ver si hay demanda.
·     Taller de robótica. Estaría impartida por la empresa Robotics. Se decide plantearlo a la dirección del IES para ver si el centro está de acuerdo. 
4.    Petición de Bachillerato para el IES.
·      El director del IES llega a la Asamblea con el fin de hacer entrega a la AMPA de todas las firmas recogidas en las reuniones de tutoría de todas las clases del IES.
·      Se pasa entonces a explicar a los asistentes las actuaciones realizadas durante el curso anterior para solicitar el Bachillerato: escrito a la Delegación por las 5 AMPAS de los centros escolares de la zona; entrevista en el Diario SUR; petición de cita a la Sra. Delegada de Educación.
·       Se aclara que no se ha obtenido respuesta de nuestro escrito pidiendo cita a la Sra. Delegada de Educación, por lo que se ha adoptado la decisión de tratar de conseguir las firmas de los padres para llevarlas a la cita que esperamos que nos conceda. Por la situación especial de nuestro IES de que los padres no suelen venir al centro, se decidió recoger las firmas de los padres el día de la tutoría, que es el único día del año en que se pueden encontrar un gran número de padres y recopilar suficientes firmas que avalen nuestra petición.
·       Se decide tratar de recoger firmas por parte de todas las AMPAS, y volver a solicitar dicha cita a la Sra. Delegada de Educación.
5.    Actividades y propuestas (continuación). Tras la marcha del director, y tras concluir con el punto del bachillerato, se continúa con las actividades propuestas para el curso 2013/2014. 
·        Se comentan los cambios propuestos con respecto a cursos anteriores, como la de no financiar la Jornada de Bienvenida, y dedicar ese importe a actividades dirigidas a nuestros alumnos. Se aprueba la propuesta.
·        Otra propuesta de cambio consiste en la modificación de la subvención de la cena. El curso pasado de se ha subvencionado por completo a todos los socios de 4º de ESO y 2º de PCPI, y se propone y aprueba conceder una subvención proporcional a los años de pertenencia a la Asociación, de manera similar a la de las orlas.
·        Se propone continuar con la Escuela de padres con Proyecto Hombre.
·        Se debate sobre la utilidad o no del taller de técnicas de estudio tal y como se ha impartido durante el pasado curso escolar.
·        La presidenta de la AMPA, aporta su punto de vista sobre las actividades que se han realizado el curso pasado, y los problemas que habían surgido en la Junta, tanto por su enfermedad como por las diferencias de criterio de los componentes de la misma.
6.    Delegados de padres. Se ha elaborado un formulario para anotar los asistentes a la Asamblea, e incluir la información de quiénes son delegados de padres.
7.    Renovación de cargos. Todos los actuales integrantes de la Junta Directiva -exceptuando los vocales que el curso pasado dejaron de asistir- deciden continuar en sus funciones. Se animan a formar parte de la Junta 4 nuevas vocales, con lo que la Junta Directiva queda como sigue:
Presidenta: Isabel M. Mateos Montesinos
Vicepresidente: Miguel Ángel Fernández
Secretaria: Mª Victoria Peláez Morales
Tesorero: Antonio Ruiz Ruiz
Vocales: Mª Rosa Juárez Juárez; Lucía Martín García, Luis Antonio Salto Romero, Mariola Bernal Martín, Remedios Madrona Vallejo, Mª Victoria Pérez Amores, Bárbara Valero Pedraza.
8.    Ruegos y preguntas.
·    Se ruega a los asistentes colaboración para la recogida de firmas para el Bachillerato. Se propone dejar impresos en conserjería y tratar de hacerles llegar a los tutores, para que traten de recabar algunas firmas más.
·    Así mismo, se decide contactar con las AMPAS de los colegios Picasso, San José, Adelfa y Gloria Fuertes para que participen en la recogida de firmas; se les entregará el impreso de recogida de firmas para que utilicen el mismo impreso o elaboren otro según su preferencia. 

Se levanta la sesión a las 19.15 h. del 14 de octubre de 2013.





lunes, 25 de noviembre de 2013

XLIII Asamblea General Ordinaria F.D.A.P.A.


El pasado sábado, día 23 de noviembre, se celebró en el salón de actos de la Residencia de Estudiantes la Rosaleda, en la Calle Luis Buñuel nº 10, la XLIII Asamblea General Ordinaria de la Federación Democrática de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Enseñanza Pública de la Provincia de Málaga (FDAPA) a la que está A.M.P.A. está asociada.

La Asamblea dió comienzo en segunda convocatoria a las 10:00 hora y fué inaugurada con la intervención de D. José Antonio Guerrero Zorrilla, Jefe del Servicio de Inspección Educativa en la Delegación de Educación. En su intervención excusó la no asistencia de la actual Consejera Dª Patricia Alba Luque y agradeció a F.D.A.P.A. la lucha por la mejora educativa en la Provincia, manifestando un claro compromiso de la Consejería de Educación con la enseñanza pública.

Prosigue la Asamblea sin incidencias y van siendo aprobados todos los puntos del Orden del Día en la primera parte (antes del almuerzo), quedando tiempo incluso para adelantar el último punto del Orden del día, "Sugerencias y preguntas" programado en principio para la la segunda parte de la Asamblea (después del almuerzo), el cual, tras su realización concluye la Asamblea.

Un año más, damos continuidad participativa con la asistencia de nuestra A.M.P.A. a la Asamblea de F.D.A.P.A. para recibir información de primera mano sobre la realidad asociativa de nuestra Provincia y trasladar las problemáticas particulares sobre los asuntos que atañen a nuestra actividad asociativa, destacando en esta ocasión, la entrevista del representante asistente de nuestra A.M.P.A. con el representante de la Consejería y la portavoz de FDAPA, con objeto de informar sobre las acciones que venimos realizando desde nuestro Instituto, en coordinación con las A.M.P.A. de los centros escolares de la zona, sobre la petición de Bachiller en la ampliación de instalaciones que dispone el Instituto Manuel Alcántara y el Colegio San José de Calazans.


lunes, 18 de noviembre de 2013

ESCUELA DE PADRES Y MADRES DEL AYUNTAMIENTO DE MÁLAGA

Primera charla de la Escuela de padres y madres organizada por el Área de Educación y Derechos Sociales del Ayuntamiento de Málaga:

Madres y Padres Delegados y Delegadas de aula como mediadores en la resolución pacífica de conflictos


Se celebrará el 20 de Noviembre, de 18:00-20:00 horas en el MUPAM (Museo municipal, junto a a la Coracha).





Pegamos el cuadro con las charlas programadas hasta ahora:


Señale su elección
Fecha
TEMAS

20 noviembre 2013
Madres y Padres Delegados y Delegadas de aula como mediadores en la resolución pacífica de conflictos

23 enero 2014
Técnicas de estudio

20 febrero 2014
Comunicación con los hijos

20 marzo 2014
Acoso escolar

24 abril 2014
Orientación escolar y expectativas profesionales

21 mayo 2014
Riesgos de Internet

22 mayo 2014
El fracaso escolar ¿Dejará los estudios?



Aquí se puede consultar el programa completo, y realizar la inscripción:


Animamos a todos los padres y madres a participar.

domingo, 13 de octubre de 2013

CONVOCATORIA DE ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA DE LA AMPA LA ESPIGA

ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA
A.M.P.A. “LA ESPIGA”, I.E.S. MANUEL ALCÁNTARA
CONVOCATORIA
Debiendo celebrar sesión ordinaria de la Asamblea General del A.M.P.A. “La Espiga” el próximo día 14 de Octubre de dos mil trece (14/10/2013) a las dieciocho horas (18:00 horas) en el Salón de Actos del I.E.S. Manuel Alcántara de Málaga.
Por medio de la presente se convoca a todos los padres y madres para que asistan a la misma, conforme disponen los vigentes Estatutos de la Asociación y con el objeto de tratar y adoptar los acuerdos que correspondan, sobre los siguientes asuntos:
ORDEN DEL DÍA
  1. Lectura y aprobación del acta anterior.
  2. Informe de gastos e ingresos, por parte del tesorero.
  3. Previsión de gastos.
  4. Petición de Bachillerato para el IES. Actuaciones realizadas y nuevas acciones.
  5. Delegados de padres.
  6. Renovación de cargos.
  7. Actividades y propuestas.
  8. Ruegos y preguntas.
Queremos animarles a acudir y participar en la Asamblea.
Reciban un cordial saludo.

Málaga, 11 de octubre de 2013
Fdo.: Isabel Mateos
Presidenta de la AMPA La Espiga

lunes, 10 de junio de 2013

CHARLA SOBRE LA LEY DE REFORMA DE LA ENSEÑANZA (LOMCE)




Estimados padres de alumnos de este Instituto, como miembros de la Junta Directiva de esta asociación de madres y padres de alumnos, dadas las circunstancias que rodean, nos vemos  en la necesidad de mantenerles informados acerca de lo que va a repercutir en  la educación de nuestros hijos e hijas la nueva REFORMA DE ENSEÑANZA.

Y para ello esperamos su asistencia el próximo MARTES 11 DE JUNIO A LAS 18.00h. EN SALON DE ACTOS DEL INSTITUTO, a la charla-debate que tendrá lugar entre los padres y madres y miembros de la Asociación “MAREA VERDE”, en la que podremos  aclarar todas nuestras dudas de en qué consiste y cómo repercute o qué medidas tomar con respecto a esta nueva ley de reforma educativa.

Lo mejor siempre es estar informado.  OS ESPERAMOS

 Atentamente,
  


AMPA LA ESPIGA

jueves, 16 de mayo de 2013

Manuel Alcántara vuelve al instituto

El poeta y articulista de SUR visita el centro educativo que lleva su nombre en Málaga

martes, 16 de abril de 2013

RECITAL DE POESÍA


El próximo miércoles 17 de abril tendrá lugar en el IES Manuel Alcántara un recital de poesía organizado y financiado por la AMPA La Espiga, con la colaboración del profesorado de Lengua española.
Este acto está dirigido a los alumnos de 1º de ESO, y correrá a cargo de la poetisa Inés María Guzmán, que ya ha colaborado con el IES y con la AMPA en otras ocasiones, y siempre consigue atraer a los alumnos con la variedad de sus poemas y su forma de recitar.
Esperamos que esta actividad fomente la sensibilidad de nuestros hijos y los enriquezca en un aspecto tan importante de su desarrollo.
Os animamos a visitar su blog, donde se pueden leer algunos de sus poemas:

lunes, 15 de abril de 2013

TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO - NUEVA EDICIÓN


El pasado jueves 11 de abril ha dado comienzo de nuevo el Taller de técnicas de estudio, organizado y financiado por la AMPA, con la colaboración del Centro de Orientación Familiar (COF), con la coordinación del orientador y bajo la supervisión de la dirección del Instituto Manuel Alcántara. En esta ocasión está dirigido a los alumnos de 2º B.
Este taller lo imparte una psicóloga del COF, Dña. Salud Ceballos, y consta de cuatro sesiones teórico-prácticas, que se van a desarrollar dentro del horario lectivo, en horas de tutoría.
Además de la asistencia al taller, y para sacarle el máximo partido, los alumnos tendrían que aplicar las técnicas aprendidas en el día a día. De esta manera, los métodos y técnicas de estudio ayudan a mejorar el rendimiento, y por tanto, a obtener mejores resultados.
Pueden ver más detalles del contenido del Taller en este mismo blog de la AMPA La Espiga: 
Dentro de la etiqueta Técnicas de estudio también encontrarán consejos para  los padres sobre cómo ayudar a los hijos en el estudio:
La Junta Directiva de la AMPA espera que esta actividad resulte beneficiosa para sus hijos, y ruega a los padres colaboración en  su seguimiento, con el fin de que el esfuerzo realizado por todos los participantes tenga el máximo provecho. 


¿CÓMO PODEMOS AYUDAR A NUESTROS HIJOS E HIJAS EN LOS ESTUDIOS? (GUÍA DE LA CEAPA)



Compartimos una guía elaborada por la CEAPA para orientarnos a los padres para que podamos ayudar a nuestros hijos en sus tareas escolares.
Es una guía sencilla y agradable de leer, con consejos básicos que viene bien recordar de vez en cuando.




¿CÓMO PODEMOS AYUDAR  A NUESTROS HIJOS E HIJAS  EN LOS ESTUDIOS?



Enlace a la guía:
Se puede descargar en PDF desde la web de la CEAPA. Pincha aquí.


jueves, 11 de abril de 2013

¿CÓMO PUEDEN LAS MADRES Y LOS PADRES AYUDAR A SUS HIJOS E HIJAS EN LOS ESTUDIOS?






1.      Creando un ambiente de estudio en casa. Es muy importante crear unas condiciones o un clima familiar que favorezca el estudio, entre ellas podemos destacar:
·  Un lugar adecuado para estudiar, alejado de los ruidos, con iluminación suficiente (una lamparita de mesa), una silla con respaldo, una estantería para colocar los libros y demás útiles de estudio y una mesa amplia. En la habitación no debe hacer ni mucho calor (da sueño) ni frío (desconcentra).
·  Fomentando valores y hábitos, como el esfuerzo, favoreciendo que sea una persona trabajadora, constante, voluntariosa. Para ello es importante inculcar unos buenos hábitos de estudio que en estas edades significan trabajo diario (un par de horas) y, generalmente, a la misma hora. Hay que conseguir que el estudio en casa sea una rutina. Para ello hay que evitar que en ese tiempo tengan otras tareas que realizar o que estudien con la tele puesta o con Internet abierto, con música, etc.
·  Proporcionándoles los medios necesarios para el estudio: diccionarios, libros de consulta, enciclopedias o información vía Internet, acceso a la biblioteca municipal, etc.
·  Realizando actividades en el tiempo libre de la familia que tengan relación con el mundo de la cultura: leer libros y revistas, visitar museos o exposiciones, asistir a actividades culturales, etc. Favoreciendo actividades en su tiempo libre que desarrollen su cultura musical, el aprendizaje de otro idioma o su actividad física o manual.
2.      Actuando como modelos a imitar: Los padres y madres son el primer y más importante modelo en el que los hijos e hijas se mirarán, por ello el ejemplo es la mejor enseñanza. Es importante que los padres muestren interés por la cultura; tengan y lean libros, periódicos y revistas en casa; y hablen y comenten en la familia sobre estas y otras cosas.
3.      Colaborando con el profesorado tutor de sus hijos e hijas. Si van bien en los estudios, una entrevista a mitad del trimestre puede ser suficiente. Si tienen dificultades, o suspenden algunas asignaturas, es conveniente acudir una vez al mes y acordar con el profesorado algunas medidas para su mejora. En nuestro centro disponemos de un equipo de orientación, al que podemos acudir también para tratar de resolver las dificultades de nuestros hijos.
4.      Motivándolos para que estudien empleando técnicas de estudio. Muchos problemas de los estudiantes son debidos a una mala memorización, a que estudian inmediatamente antes del examen y a que no emplean un procedimiento adecuado para comprender lo estudiado. Por ello, si los padres tienen conocimientos sobre la materia sería conveniente que ayudaran a sus hijos e hijas en esa tarea y, si no fuese así, conocer y apoyar las actuaciones que desde las tutorías o desde cada asignatura el profesorado realiza.
5.      Animándolos y supervisando el estudio. Animar significa reconocer los avances por pequeños que sean, valorar el esfuerzo realizado y reforzar las buenas conductas de estudio. Supervisar significa estar al tanto de lo que hacen, controlar sus hábitos de trabajo, evitar que se los salten, conocer cómo van en el instituto hablando con el tutor o la tutora, revisar la Agenda con frecuencia, etc. Supervisar significa también aplicar consecuencias positivas (premios) o negativas (castigos) según lo realizado.

Tomado de: <http://familiaescuela.blogspot.com.es/> . Autor: Miguel Ángel Valverde Gea, Orientador IES Mar de Poniente de La Línea). 
Imagen en dominio público, tomada de Pixabay.



sábado, 6 de abril de 2013

ARTÍCULO EN DIARIO SUR SOBRE LA PETICIÓN DEL BACHILLERATO PARA EL IES

Nuestra solicitud de BACHILLERATO PARA EL IES MANUEL ALCÁNTARA realizada el pasado 21 de marzo, ha tenido eco en el Diario SUR.

Tras el escrito remitido a la Delegación de Educación, realizado por nuestra Ampa en coordinación con las AMPAS de todos los colegios de la zona (CEP Pablo Ruiz Picasso, CEP San José de Calasaz, CEI Adelfa y CEI Gloria Fuertes), tuvo lugar una entrevista con la periodista del Sur Amanda Salazar, a la que acudieron representantes de dichas Ampas, para explicar nuestra reivindicación.

Aquí tenéis el artículo, publicado en el Diario SUR el día 4 de abril (sólo en su edición impresa).




viernes, 5 de abril de 2013

SOLICITUD DE BACHILLERATO PARA EL IES MANUEL ALCÁNTARA



Estimados padres y madres:

El pasado 21 de marzo, atendiendo a la petición mayoritaria de los padres asistentes a la Asamblea General de la AMPA La Espiga del presente curso escolar, se han retomado acciones encaminadas a conseguir que se implante el Bachillerato en el IES Manuel Alcántara.
En esta ocasión se ha optado por enviar un escrito de solicitud a la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía, remitida por nuestra AMPA, en coordinación con las Ampas de todos los colegios de la zona.
A continuación copiamos el texto de la solicitud enviada.



Ilma. Sra. Delegada Territorial:

Nos dirigimos a usted en nombre de la AMPA del IES Manuel Alcántara junto con las AMPAS de los centros adscritos: CEP Pablo Ruiz Picasso, CEI Gloria Fuertes, CEP San José de Calasanz y CEI Adelfa para reclamar la implantación del Bachillerato en el IES Manuel Alcántara.
Se trata de dar respuesta a una demanda expresada reiteradamente por las familias de esta zona de la capital malagueña, cubriendo una necesidad existente.
Los centros públicos con oferta de enseñanza post-obligatoria más próximos pertenecen a otras zonas (Carranque para el caso del IES Jesús Marín, Martiricos para el IES Ntra. Sra. de la Victoria, y zona centro para el IES Vicente Espinel).
Actualmente, el alumnado que termina sus estudios de ESO en este instituto, realiza el bachillerato en el IES Jesús Marín -bastante alejado de este centro y, por tanto, de la mayoría de los domicilios- o en centros no públicos.
No existe, por tanto, ningún centro público en esta zona donde se imparta el bachillerato.
Además de por la cercanía a sus domicilios, los padres y madres de alumnos/as de IES Manuel Alcántara han manifestado en numerosas ocasiones su deseo de que sus hijos/as continúen sus estudios en un centro en el que se encuentran perfectamente integrados.
Tenemos constancia del deseo del IES Manuel Alcántara de asumir este nuevo proyecto. Este Instituto cuenta con cuatro líneas en primero y segundo, y tres en tercero y cuarto que permitirían nutrir la nueva etapa con suficiente alumnado para un bachillerato científico-tecnológico y otro que se desdoblaría en social y humanístico. Además, se podría admitir alumnado procedente de otros centros como Christine Picasso y Sagrado Corazón cuyos domicilios quedan, en la mayoría de los casos, más cercanos a este centro que a cualquier otro con enseñanza post-obligatoria.
Como Vd. sabe, se han realizado importantes obras en este centro que permitirían disponer del espacio físico necesario para asumir la nueva etapa en las mejores condiciones. El IES Manuel Alcántara cuenta, además de con la obra de ampliación ya concluida, con la dotación completa de aulas TIC de la que se dispone desde hace seis cursos con un excelente resultado. No serían necesarias, por tanto, inversiones suplementarias.
Esta petición es unánimemente respaldada tanto por el claustro, como por el consejo escolar del instituto, que cuenta con un profesorado muy involucrado en el desarrollo de proyectos en el centro.
Las familias consideran muy importante el poder disponer de un Proyecto educativo integral, a través del cual puedan completar la educación de sus hijos desde el principio hasta la universidad o la formación profesional en la zona. El Proyecto integraría los centros de la zona: Adelfa, Gloria Fuertes, Pablo Picasso, San José de Calasanz y Manuel Alcántara. Esto supliría una queja expresada habitualmente por las familias respecto a que la adscripción de los centros de primaria a este de secundaria no es útil sino pueden cursar la etapa de post-obligatoria. De hecho, éste es el motivo principal que lleva a muchas familias de la zona a optar por un centro concertado para que sus hijos cursen la ESO, en lugar de optar por su Instituto público adscrito.
Los representantes de la AMPAS de los centros mencionados, en nombre de todos los padres y madres de los alumnos de estos centros, le hacemos llegar esta reivindicación, convencidos de la necesidad y de la oportunidad de que se lleve a cabo este proyecto, y confiamos plenamente en la voluntad de la administración educativa de la Junta de Andalucía para ponerlo en marcha, impulsando así aún más la calidad de la enseñanza pública en nuestra ciudad.
La saludan atentamente,
En Málaga, a 18 de marzo de 2013


AMPA IES Manuel Alcántara
AMPA CEP Pablo Ruiz Picasso
AMPA CEP San José de Calasanz


AMPA CEI Gloria Fuertes
AMPA CEI Adelfa

miércoles, 3 de abril de 2013

ESCUELA DE PADRES - RESUMEN DE LA SEGUNDA CHARLA


El pasado miércoles 20 de marzo en el salón de actos del IES Manuel Alcántara tuvo lugar la segunda charla de la ESCUELA DE PADRES del curso escolar 2012-2013.

Para esta sesión, la AMPA La Espiga del IES Manuel Alcántara, contó de nuevo con la inestimable colaboración de Proyecto Hombre Málaga, y su especialista del departamento de Prevención, Virginia Pérez Fernández.
El tema de la charla era la autoestima


Destacamos algunos de los puntos sobre los que se incidió especialmente. Se trató la importancia de fomentar la autoestima en nuestros hijos, y los problemas que pueden surgir tanto por tener  la autoestima demasiado alta como demasiado baja.


Las personas con un nivel adecuado de autoestima tienen confianza en sí mismas, son más conscientes de sus valores y sus defectos, y por ello son más capaces de potenciar sus capacidades; son más capaces de asumir responsabilidades; tienen seguridad en sí mismas y por ello dependen menos de la opinión de los demás. Este aspecto está directamente relacionado con la prevención de conductas de riesgo, ya que un adolescente seguro de sí mismo es más capaz actuar de forma responsable sin dejarse llevar por la presión del grupo en determinadas situaciones.

En esta charla-debate algunos asistentes plantearon dificultades específicas en relación con sus hijos/as adolescentes, por lo que Virginia Pérez recondujo el debate para ofrecer consejos acerca de la comunicación con nuestros hijos, como:
  • mantener la autoridad con nuestros hijos, pero una autoridad basada en la confianza y el cariño;
  • no juzgar nunca a nuestros hijos ni tampoco a sus amigos, y no compararlos nunca -ni con hermanos, ni con otros chicos ni con nosotros cuando teníamos su edad-;
  • valorarles siempre lo bueno que hagan aunque haya cosas negativas, centrarnos en lo positivo para reforzarlo, y nunca terminar un elogio con un "pero";
  • no darles consejos cuando no los piden, estar cerca, disponibles y atentos a los momentos en los que ellos se acercan buscando ayuda, consejo, apoyo, cariño,... y aprovechar esos momentos.
Con estos consejos -no por obvios menos necesarios de recordar-, el debate fue, como siempre interesante y enriquecedor para todos los asistentes.


Fuente de la imagen: Flickr-galería de marsmet545, con licencia Creative Commons (CC-BY-NC-SA).

jueves, 14 de marzo de 2013

ESCUELA DE PADRES - SEGUNDA CHARLA







El próximo miércoles 20 de marzo tendrá lugar la segunda charla de la ESCUELA DE PADRES.

La AMPA La Espiga del IES Manuel Alcántara, cuenta de nuevo con la inestimable colaboración de Proyecto Hombre Málaga.

Le especialista de Departamento de Prevención de Proyecto Hombre Málaga, Virginia Pérez Fernández, nos está ofreciendo serie de sesiones informativas/formativas encaminadas a dotarnos de recursos y estrategias para afrontar situaciones en las que podamos tener dificultades en relación con la educación de nuestros hijos/as adolescentes.


Para ello, solicitamos vuestra asistencia a la segunda sesión, donde trabajaremos sobre “cómo reforzar nuestra autoestima y la de nuestros/as hijos/as”.

Dicha sesión se realizará en el centro el día 20 de marzo a las 17’00 horas.

Contamos con vuestra colaboración y participación.

Un cordial saludo,


           AMPA La Espiga del                                                    Departamento de Prevención
           IES Manuel Alcántara                                                  de Proyecto Hombre Málaga



Fuente de la imagen: Flickr-galería de e-ducamos, con licencia Creative Commons (CC-BY-NC-SA).